Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi teori atom lebih tepatnya sub-materi perkembangan model atom dan partikel penyusun atom. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 2 Palembang pada tahun ajaran 2024/2025 semester ganjil dengan menggunakan metode eksperimen berbentuk Quasi Experim…