Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di SMK Negeri 5 Palembang. Metode penelitian yang kuantitatif dengan desain Pre-Eksperimental tipe One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Bisnis Daring 2 yang berjumlah 22 orang, d…