Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pengaruh penerapan model pembelajaran project based learning (Pembelajaran berbasis proyek) terhadap keterampilan proses sains (KPS) dan hasil belajar aspek kognitif dan psikomotorik peserta didik pada materi pencemaran lingkungan kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Indralaya. Aspek KPS yang diamati yaitu mengamati, mengelompokkan, menafs…