Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara peranan orangtua dengan kemampuan membaca siswa kelas VI SD Negeri 43 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex posi facto. Teknik pengumpulan data untuk kemampuan membaca dilakukan melalui tes objektif pilihan ganda sedangkan untuk peranan orangtua dilakukan melalui angket yang diberikan kepada siswa. H…