Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada perbedaan pengaruh model pembelajaran aktif tipe siapa saja yang ada di kelas dengan model pembelajaran aktif tipe membaca keras terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Tanjung Batu. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penel…