Open Source Library Management System | The Sriwijaya University Library

Found 6 from your keywords: author=Suparno, Paul

Sort by

Sekolah: Mengajar Atau Mendidik?

Comment Bookmark Share

Suparno, Paul Rahmanto, B.Drost, J.I.G.M.Suwarno, P.J.Budi, F. Kartika Sarkim, T.

Edition: -
ISBN/ISSN: 979-672-116-3
Collation: xiii, 258 hlm.; 22,5 cm
Series Title: -
Call Number: 371.1 Dro s

Edition: -
ISBN/ISSN: 979-672-116-3
Collation: xiii, 258 hlm.; 22,5 cm
Series Title: -
Call Number: 371.1 Dro s

Availability5

Add to basket

MARC Download Cite

MISKONSEPSI & PERUBAHAN KONSEP DALAM PENDIDIKAN FISIKA

Comment Bookmark Share

Suparno, Paul

Edition: -
ISBN/ISSN: -
Collation: ix, 153 hlm. : ilus. ; 21 cm
Series Title: -
Call Number: 530.07 Sup m

Edition: -
ISBN/ISSN: -
Collation: ix, 153 hlm. : ilus. ; 21 cm
Series Title: -
Call Number: 530.07 Sup m

Availability1

Add to basket

MARC Download Cite

MISKONSEPSI & PERUBAHAN KONSEP PENDIDIKAN FISIKA

Comment Bookmark Share

Suparno, Paul Hapsari, Suratina Dhian

Edition: -
ISBN/ISSN: -
Collation: ix, 153 hlm. : ilus. ; 21 cm
Series Title: -
Call Number: 530.07 Sup m

Edition: -
ISBN/ISSN: -
Collation: ix, 153 hlm. : ilus. ; 21 cm
Series Title: -
Call Number: 530.07 Sup m

Availability1

Add to basket

MARC Download Cite

Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget

Comment Bookmark Share

Suparno, Paul

Pengetahuan seseorang mengalami perkembangan sejak dari seseorang lahir sampai ia menjadi dewasa. Pengetahuan seseorang dibentuk karena ia mengalami proses belajar dan tidak diterima begitu saja dari gurunya. Teori Perkembangan Kognitif dan Teori Konsrtuktivisme Piaget banyak berpengaruh dalam bidang pendidikan, terutama pendidikan kognitif pada masa kanak-kanak sampai remaja. Buku ini membahas…

Edition: -
ISBN/ISSN: 979-672-799-4
Collation: ix, 155 hlm.: illus.;23 cm
Series Title: -
Call Number: 153.4 Sup t 2001

Availability1

Add to basket

MARC Download Cite