Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pembelajaran subtema indahnya keragaman budaya negeriku berbasis masalah terhadap motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik, serta adakah hubungan yang signifikan antara hasil belajar dan motivasi belajar sebagai dampak pembelajaran berbasis masalah. Sampel pada penelitian ini adalah 17 orang peserta didik kelas IV A SD Negeri 11 …