Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pemerolehan nilai- nilai karakter peserta didik antara kelas yang menerapkan dual kurikulum dengan kelas kurikulum reguler UPT SMA Negeri 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 344 orang. Dari jumlah tersebut yang menjadi sampel berjumlah 69 orang. Tek…