Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui model pembelajaran koopratif, salah satunya adalah model pembelajara koopratif tipe debat di kelas IVa Sekolah Dasar Negeri 128 Palembang yang berjumlahkan 35 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang d…