Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran discovery terhadap keaktifan belajar peserta didik di SMPN 29 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik SMPN 29 Palembang dengan jumlah 998 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah kel…