Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) melalui pembelajaran berbasis gamifikasi dengan platform Interacty pada materi Teorema Pythagoras. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang terlihat dari kurangnya ketepatan dan kelengkapan dalam menyampaikan ide matematis se…
Written mathematical communication is an essential competence in mathematics learning. This study aims to describe the written mathematical communication ability of Grade VIII students at SMP Srijaya Negara on the Pythagorean Theorem through learning using Concrete–Pictorial–Abstract (CPA)-based student worksheets. This research employed a descriptive qualitative method with data triangulat…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan komunikasi siswa selama proses berlangsung setelah diterapkan model belajar aktif Group to Group Exchange (GGE) pada pembelajaran Geometri di kelas VII SMP Islam Az – Zahrah 2 Palembang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.B di SMP Islam Az – Zahrah 2 Palembang yang terdiri dari 23 siswa. Penelitian ini merupakan jenis d…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Novick pada pembelajaran Matematika di kelas VIII SMP Negeri 47 Palembang dan kemampuan komunikasi Matematis siswa pada pembelajaran Matematika di kelas VIII SMP Negeri 4 Palembang menggunakan model pembelajaran Novick. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Subjek pene…