Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas Modul IPA STEM Inklusif berbasis SDGs untuk meningkatkan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa slow learner. Menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE dan desain faktorial 2×2, modul dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhan di SMP Negeri 1 Pemulutan Barat, di mana 78 siswa kelas VIII teridentifikas…
Penelitian ini berjudul“Kesiapan Lembaga Pusat Sumber Pendidikan Inklusif dalam Rangka Implementasi Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Ramah Anak di Sekolah Dasar Negeri 30 Kota Palembang”.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya guru pembimbing khusus untuk membantu guru reguler di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ramah anak, yang dalam penelitian ini di Sekolah D…