LOCAL INSTRUCTIONAL THEORY DESIGN OF FRACTIONAL NUMBER MATERIAL USING MUSI RA…

Teaching fractions is challenging, often due to students' weak understanding of fractional numbers. Errors in understanding and operating fractions are common. Difficulties in teaching fractions are often related to learning methods that focus too much on procedures without understanding the concepts. The Indonesia Realistic Mathematics Education Model (PMRI) emphasizes using real-world context…

GURU POSITIF-MOTIVATF: Buku Pintar Para Guru Agar Bisa Menjadi Teladan yang I…

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-955-662-9

Collation

209 hlm. ; 20 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Isn g

ANALOGI dalam Kelas SAINS: Panduan FAR-Cara Menarik untuk Mengajar dengan Men…

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-062-446-7

Collation

xii, 276 hlm. : ilus. ; 23 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Har a

Ragam Model Mengajar yang Mudah Diterima Murid

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-255-028-0

Collation

188 hlm.; ilus., 21 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Har r

Kiat Nyaman MENGAJAR DI DALAM KELAS, EDISI KEDUA Jilid 2

Edition

2

ISBN/ISSN

979-683-988-1

Collation

xx, 147 hal. : ill. ; tab. ; 26 cm

Series Title

-

Call Number

371.1 Par k

Cara-Cara Terbaik untuk Mengajar SAINS yang Dilakukan oleh Guru-Guru Peraih P…

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-062-008-7

Collation

xv, 165 hlm.; 22 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Sto c

Cara-Cara Terbaik untuk Mengajar WRITING: Yang Dilakukan oleh Guru-Guru Perai…

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-062-006-3

Collation

xxiii, 103 hlm. ; 15 cm x 23 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Sto c

Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (Outdoor Study)

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-7723-09-2

Collation

187 hal.: ilus., tab.; 20 cm.

Series Title

-

Call Number

371.3 Ver m

Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (Outdoor Study)

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-7723-09-2

Collation

187 hal.: ilus., tab.; 20 cm.

Series Title

-

Call Number

371.3 Ver m

MENGAJAR DENGAN SUKSES : Petunjuk Untuk Merencanakan dan Menyampaikan Pengajaran

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

xxxix, 229 hlm. : il.; 21 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Roo m

MODEL ASSURE untuk Mendesain Pembelajaran Sukses

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-078-420-8

Collation

xiv, 176 hlm. : ilus. ; 23 cm.

Series Title

-

Call Number

371.3 Pri m

Methods for Teaching: Metode-Metode Pengajaran Meningkatkan belajar siswa TK-…

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-8479-72-1

Collation

340 hlm.; 28 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Jac m

Genius Learning Strategy : Petunjuk Praktis untuk Menerapkan Accelerated Lear…

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-22-0607-4

Collation

xix, 373 hal. ; 23 cm

Series Title

-

Call Number

371. 3 Gun g

Berawal dari Otak: Menata Kelas yang Berfokus pada Pebelajar

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-062-063-6

Collation

xii ; 256 hlm., Ilus., 20, 5 x 25, 5 cm.

Series Title

-

Call Number

371.3 Kau b

Pengaruh model Quantum Learning terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan model quantum learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Negeri 43 Palembang. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode true-experimental design dengan jenis penelitian pretest-posttest control group design…

Penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) untuk meningkatka…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Creative Problem Solving pada mata pelajaran kimia kelas XII IPA MA Patra Mandiri Palembang dan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model Creative Problem Solving pada mata pelajaran dikimia kelas XII IPA MA Patra Mandiri Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas …

Upaya meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IVSD Negeri Simpang Kar…

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara Siswa kelas IV SD Negeri simpang kurun pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui usaha perbaikan pembelajaran Number Head Together. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan model pembelajaran Number Head Together dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada pokok bahasan mengomentari persoalan, hasil belajar me…

Upaya meningkatkan keterampilan membaca pemahaman peserta didik (PD) kelas IV…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman PD kelas IV SD Negeri 10 Talang Padang Kabupaten Empat Lawang melalui model kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dirancang dalam 2 siklus, yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah PD kelas IV yang berjumlah 20 orang PD. Pengambilan data penelitian ini dilakukan deng…